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子どもの絵画造形教室の様子
【スルメイカ】・【ガーベラ】からの発想 (無料体験授業) ≪北越谷教室≫
2010年06月30日 (水) | 編集 |
今回の体験授業は 2つのモデルから選択して 発想することにしましたよ

本物を見るきっかけを与えるなら【スルメイカ】をじっくり見てほしいなぁと思い選びました

腕(足)が10本あるうち 2本は とても長く 触腕と言われ 主にエサを取る時に使われる腕で 伸縮性に富み 「ビヨーン」と伸び縮みして 泳いでいる小魚などを瞬時に捕らえるそうです
触腕は 先端部にしか吸盤がついていないようです

【スルメイカ】は あと5はいありますので・・・我が家の夕食にと・・イカのわた煮にしました
下ごしらえをしておいたので 腸(わた)もみんなに見てもらいましたよ
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もう1つは…【ガーベラ】の花を観察して そこから発想することにしました
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【スルメイカ】と【ガーベラ】の観察を終えて・・・
どちらかを選択して発想していくかは 子ども達の自由です

新たな発見をして それをどうイメージにプラスされていくかが 楽しみですね
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年中のしおんちゃんは 【ガーベラ】を選びました
顔を花に近づけると・・・花びらの枚数の多さに驚きますね

しおんちゃんは 観葉植物のちょっと変わった色合いの葉っぱの表現に・・・
緑色と黄色のクレヨンを両手に持って 少しずつ交互に塗っています
葉っぱの模様を この塗り方を使って 表現するしおんちゃんを見ていて 驚きました
小さい子なのに・・・すごい
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【スルメイカ】を選んだ小学2年生のかのんちゃん

性格が明るいかのちゃんは 【スルメイカ】からワクワクするような発想をしています
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生き物に興味を持っている小学2年生のしおうくんは 【スルメイカ】を選びました
【スルメイカ】が海の中で 必死で生きる様を描いてくれました
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しおんちゃんは 幼稚園の園庭に元気よくさいた【ガーベラ】を大好きなお友だちと共にイメージしてくれましたよ

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かのんちゃんは ダイビング中に出会った【スルメイカ】に太陽の光を当てて よりクローズアップする物語を作り上げました
画面から海の中で楽しく泳ぐ【スルメイカ】に出会えた喜びも伝わってきましたね
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【スルメイカ】の形態にすごく興味を示していたしおうくんは・・・
画面の中で動いているように【スルメイカ】にも その周りの魚たちにも 動きをつけて描いてくれましたよ
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みんな 初めてなのに 既成概念にとらわれず 伸び伸び表現してくれました

表現することの大切さは・・・ここから始まっていきます・・・

☆HITOMI☆