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子どもの絵画造形教室の様子
【第14回かまぼこ板絵国際コンクール】佳作作品発表!!≪北越谷教室≫
2010年10月31日 (日) | 編集 |
【第14回かまぼこ板絵国際コンクール】で佳作を受賞した作品を紹介致します
規定でもありました かまぼこ板2枚までを使って おもしろいアートの世界が広がったと思います

受賞した皆さん おめでとうございます

 【佳作】 
幼稚園年中 N・朋宏くん 【ちからづよいクワガタ】
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 【佳作】 
保育園年中 S・聖純くん 【どろんこわんちゃん】
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 【佳作】 
小学2年生 S・愛奈ちゃん 【ここは・・・楽しい森】
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 【佳作】 
小学1年生 T・和花ちゃん 【スイカ! おいしい!】
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 【佳作】 
小学2年生 S・士扇くん 【広い海で泳げ!!シャチ】
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 【佳作】 
小学2年生 N・果音ちゃん 【うきわで泳ぐうさぎ】
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 【佳作】 
小学4年生 S・凌也くん 【バランス造形】
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かまぼこ板絵国際コンクール 小さな美術展HP
http://www.itae.jp/

☆HITOMI☆
【第14回かまぼこ板絵国際コンクール】受賞者発表☆☆☆≪北越谷教室≫
2010年10月29日 (金) | 編集 |
7月に夫と出かけた日帰りバス旅行で 最後のスケジュールに組み込まれていた【鈴廣かまぼこ】の物産店で パッと目に入った【第14回かまぼこ板絵国際コンクール】の作品募集のチラシ
夫が『もらっておいたら・・・』と言うので 一枚だけバックの中に・・・

その頃・・・ 教室では 4月から各種コンクール作品に取り組んでいましたが ≪画用紙に描くタイプ≫のコンクールばかりで ちょっと違った制作をしたいなぁ~と思っていました
 
あっと思い出し バス旅行に持っていったバックの内ポケットから あのチラシを出して見てみました
応募締め切りが8月31日必着で・・・8月は 夏休みもあるため・・・≪ちょっと無理かなぁ~≫と思ったものの ≪違ったタイプのコンクールもやらせてあげたいしなぁ~≫の思いが勝って・・・保護者の皆様に ≪かまぼこ板を2枚用意してください!!!≫とちょっと無茶振りのお願いのメール送りました 
本当に急なお願いでしたが・・・ 全面的に保護者皆様のご協力により 制作を行うことが出来ました
皆様がかまぼこを買って かまぼこ板に残らないようきれいに削いで頂き 洗って乾かして持ってきて頂いた事 本当に感謝致します

さて・・・チラシの募集要項を読んで どのような取り組みをしようかと考えるよりも ≪今回は・・・初めてだから!!とにかく楽しんで・・・こども達にも この辺で 違った制作を味わってもらおう!!!≫と私自身がとっても楽な気持ちで楽しみながら 取り組めたコンクールでもありました
4月にホームセンターで 電動糸のこぎりを購入してまだ一度も使ったこともなかったので
かまぼこ板をカットする際に 大いに役立ちました

結果が郵送されてきた時は・・・ジュニア部門の応募が5,839点もありましたので わが教室から4名が入賞となっていたので  確認の電話を入れさせて頂いたぐらいでした

2枚のかまぼこ板を使って 楽しみながら 塗ったり 組み立てたり 貼ったりしながら・・・それぞれの世界を表現してくれました

各種特別賞を受賞した皆様 おめでとうございます

 【Kyoco賞】   女優・タレントのKyocoさんの賞です
2歳 N・晴耀くん 【にょろにょろへびさん】
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  【鈴廣かまぼこ賞】  鈴廣かまぼこのお店の賞です 
2歳 I・琴凛ちゃん 【ニコニコおひさま】
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  【鈴廣かまぼこ賞】 
小学1年生 K・柚葉ちゃん 【お花にとまったちょう】
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 【鈴廣かまぼこ賞】 
小学2年生 O・未來ちゃん 【おしゃれなことり】
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かまぼこ板絵国際コンクール 小さな美術展HP
http://www.itae.jp/

次回は 【佳作】を受賞した作品を紹介致します

☆HITOMI☆
【通常のカリキュラムに挑戦】 (無料体験授業) ≪北越谷教室≫
2010年10月28日 (木) | 編集 |
無料体験授業の申し込みの電話を戴きました
お話を伺っていると・・・
【自由アート教室】が 茨城県龍ヶ崎市から埼玉県越谷市に移設した4月に ≪生徒募集≫の広告を出しましたが・・・
その切り抜きを今まで 大切にお持ち頂いていての お問い合わせとなったようです
このようなお話を聞かせていただくと・・・
なんだか嬉しい気持ちと・・・感謝の気持ちでいっぱいです
ありがとうございます

今回の申し込みは 小学1年生のM・那月くん
描くこと・作ることが大好きな男の子です
電話でそのお話を伺っていましたことと・・・只今 教室では 造形制作に入っており ちょうど制作が途中の段階であったこと・・・を合わせて 無料体験授業の内容を 来て頂いてから決めましょうということになりました

通常の体験授業のように絵を1枚仕上げるか・・・
それとも 今 教室で制作しているカリキュラムにいきなり挑戦してもらうか・・・
これを決めるのは・・・那月くんの意志に任せることにしました

ちょうど制作中の こども達の作品を教室でお預かりしていましたので 那月くんが見たときに
どう感じるかで・・・決まってくるという いつものパターンではない体験授業になりました
これも 描くこと・作ることが大好きな那月くんなら・・・
自分の意志で選んで 楽しく出来るはずですからね

只今 北越谷教室にとっては 初めての造形制作となっています
塗ったり 描いたり 切ったり 貼ったりをしながら 形を表現していくカリキュラムとして 木枠の中に溢れる楽しい想いを飛び出すように表現しています
まだ途中ですが・・・みんな楽しく自分らしさを出して頑張っていますよ     

那月くんがお母さんと共に 体験授業に来てくれました
教室に入ってくると・・・『わぁ~すごい!!!』と窓枠に はめ込んだ作品に釘付けです
『今日の体験授業は・・・どうしようかな~』と問いかけると・・・
『ぼくなら・・・こんなふうに作ろうかな・・・』と もう自分の発想が広がっていました
『じゃあ~ 作る方やってみようか? やってみて・・・入室しなくてもそのまま待って帰って 作ること出きるからね! じゃあ~やろう!!!』

これだけの作りかけの作品を 目の前にしてしまうと・・・
発想が固まってしまいがちですが・・・那月くんは 独自性を出そうとするタイプで良い影響となっています

木枠を塗る作業でも 出来上がりを想定して こだわって塗る姿勢があります


初めての教室ですが 制作しながら 自分が思うことや 感じたことをお話してくれて とても楽しく制作していましたね

すごい集中力で 自分がイメージする世界を早く作りたい気持ちを持っていました
この真剣な眼差しで 取り組んでいましたよ


木枠ボックスの中に≪草原≫をイメージして 造形物を作っています

たとえ 小さなスペースでも・・・その中にちゃんと物語があって そこから音や風や動きが感じられる空間を演出してほしい・・・
那月くんは 体験授業の中でも その感覚を理解して 楽しいもの作りに取り組んでいました
通常の体験授業の時間をはるかに超えていましたが・・・やる気満々の那月くんは とってもよく頑張りました
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体験授業を終えて・・・これからも続けたい!!と気持ちを伝えてくれましたので
来週より 通常の授業に合流してこの続きを 制作することになりました
体験授業でしたので 作品は 持ち帰って頂き ご家族に見ていただくことにしました
那月くん よく頑張りました またイメージを膨らませて 制作していこうね

☆HITOMI☆
【いろんな色のピーマン】からの発想 (無料体験授業) ≪北越谷教室≫
2010年10月27日 (水) | 編集 |
先日 無料体験授業の申し込みがありました
やはり 最近は・・・ 【自由アート教室のホームページ・ブログ】を見て頂いてから お電話でのお問い合わせを頂くようになってきました
教室の様子や自由アート教室の大切にしているところをご理解頂いてからのお問い合わせは 本当に嬉しい限りです
大変感謝致しております
今回の体験授業は 日曜日の午前中に行ないました

今回は 【カラーピーマン】を使って発想していきます
こども達の中では・・・ピーマン嫌いの子たちもいますよね
でも 最近は フルーツまでとはいかないですが・・・苦味の無い甘みのあるピーマンも出てきていますよ
パプリカとは違い あの緑色のピーマンから品種改良した純粋なピーマンと栄養価も同じだと聞きました 
料理方法で ピーマン嫌いも脱出出来るかもしれませんね
見ているだけでも かわいい色のピーマンたち
今日は・・・年中のH・芽育ちゃんに 初めて 発想から絵を描くチャレンジしてもらいます
さぁ~ 芽育ちゃん かわいいピーマンたちを触って 仲良くなってみようね
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ピーマンの中は・・・空洞に近いですが・・・
切り方によって いろんな表情を見せてくれるんですよ
芽育ちゃんにも体験してもらいましょう
牛乳パックをまな板にして 包丁で切っていきます
芽育ちゃんは・・・とっても好奇心旺盛な女の子
オレンジのピーマンを斜めに切ることを提案してくれましたよ
包丁に気をつけて・・・実際は 私も一緒に手を添えて切りましたよ 
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斜めに切ったら・・・こんな感じ
これを じっと・・・見て 
芽育ちゃんは どんなふうに答えたでしょう
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あの形から・・・芽育ちゃんは 『馬の顔!!』って言ったんですよ~
予測のつかなかった発想に・・・ 
私は・・・『ほぉ~!!!馬の顔ね・・・うん!!見えるわぁ~』と驚いてしまいました
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ほらね 馬に見えるね
おもしろい発想って こんなふうに生まれるんだね
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次は・・・緑のピーマンを真横に長く切ってみました
これは・・・どんなふうに見えるかな 芽育ちゃん
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『これはね・・・』と言いながら・・・
画用紙に切ったピーマンを観察しながら 描いています
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『これは・・・お魚!!』とまたまたおもしろいアイディア出してくれましたよ
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『ほんとだぁ~!!!お魚だぁ~!!!』
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次はね 黄色にピーマンの端を縦に切ってみたよ
『これは・・・何に見える
『これは・・・数字の8!!!』
『ほんと! みえるねぇ~』
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『じゃぁ~! その8に見える切れ端は・・・何に見える
『これは・・・雪だるま!!』
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『なるほどねぇ~ 見える!!!これは・・・雪だるまそっくりだぁ~』
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次は・・・赤いピーマンを横に切ってみたよ
芽育ちゃんは じっくり見て観察中・・・

実は・・・この赤のピーマンの中を見たとき 芽育ちゃんは・・・
『お腹の中』って言ったんです
『えっ!!!お腹の中』と私は 驚いたんです
見学中のお母さんに 『お腹の中って・・・芽育ちゃんが言うんですが・・・確かに赤いから血にも見えるけど・・・なんでだろう???』って尋ねてみました
お母さんが・・・『実は・・・昨日 医療の手術のテレビを一緒に見ていて・・・その時のお腹の中だと思うんです・・・』と
『ほぉ~~ それで・・・すごい!! 印象残っているんだぁ・・・・』

昨日の記憶と赤いピーマンの中が結びつくとは・・・すごいなぁ~ 
こどもの発想ってやっぱり 実際に見たものが 発想に結びつくんだぁ 
感心と感動の出来事でした
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赤いピーマンは・・・中ではなく ひっくり返して・・・外から観察
『これは・・・赤いお花』と言いながら・・・とっても大きく描いてくれました
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【いろんな色のピーマン】をいろいろな切り方で切って・・・
とってもユニークな発想をしながら 画用紙に思いのまま描いていった作品が 出来上がりました
芽育ちゃんの発想がたくさん詰まった素敵な作品が生まれましたね
すてき
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☆HITOMI☆
“うす紫色の美”・・・アケビの実を戴きました♪
2010年10月24日 (日) | 編集 |
先日 大人のクラスに通って頂いているEさんが 秋の風物詩でもある【アケビの実】を見せて下さいました
これは・・・これは・・・とっても素敵なうす紫色で
『わぁ~!! とってもきれいな紫色ですね~』と思わず口に出して感激してしまいました

紫色は 絵の具で表現すると・・・赤色と青色を混ぜると出来上がりますが
このアケビの紫色は・・・青色ベースの紫色で 目が覚めるような鮮やかさを持っていましたよ
Eさんのお友達のお庭で出来たアケビだそうで とっても貴重なものを見せて下さり感謝致します
半日お預かりして・・・
自然の美しさを堪能させて頂きました
用事の合間に アケビの色々なレシピをインターネットで調べ Eさんにお礼にと・・・プリントアウトして アケビをお返し致しました
お持ちした時は Eさんがお留守だった為 ご主人に『大変貴重なものを見せて下さりありがとうございました!』とお礼を申し上げました

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次の朝 ピンポーンと・・・
Eさんが 『レシピありがとうございます! お料理作ってみてください♪』と・・・アケビの実を持ってきて下さいました
とってもきれいな自然の美を 見せて頂いたことに大変感謝していましたのに・・・
貴重なアケビの実を頂戴し 恐縮してしまいました

早速 初めて アケビの実を使って 料理してみました
家にある材料で アレンジしながら・・・
とっても簡単なレシピだったので 5分ほどで出来上がり

ほんの少しほろ苦いお味は・・・まさに大人の一品です
豚の薄切り肉を小口切りにして ほんの少し一味唐辛子でピリッと辛口に 最後にゴマ油をかけてるアレンジをしてみました
なかなか手に入れることの出来ない食材で作る体験も貴重でした
Eさん ありがとうございました

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アケビの味噌炒めレシピ
http://cookpad.com/recipe/446481

☆HITOMI☆
第13回地球大好き絵メール ジャッキー賞受賞者発表!!!≪桜が丘教室≫②
2010年10月22日 (金) | 編集 |
引き続き、≪桜が丘教室≫から 地球大好き絵メール ジャッキー賞の作品をご覧ください
受賞者のみなさん、おめでとう~

 小学4年生 K・匠くん【海を大切にしよう!】
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 小学4年生 I・美宇ちゃん【幸せはエコをしたからやってくる】
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 小学4年生 I・美香ちゃん【ゴミの分別はじめよう!】
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 小学4年生 K・優葵ちゃん【緑に満ちた地球を実現させよう!】
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 小学3年生 N・紗良ちゃん【うみをきれいにしよう!】
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 小学2年生 O・颯汰くん【大自然】
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 幼稚園 年長 I・理菜ちゃん【お花をいっぱい咲かせよう!】
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第13回地球大好き絵メールHP
http://www.wondership.com/news.cgi?c=zoom&pk=7

                    ☆MIWA☆
第13回地球大好き絵メール ジャッキー賞受賞者発表!!!≪桜が丘教室≫①
2010年10月20日 (水) | 編集 |
本日より ≪桜が丘教室≫から 『第13回地球大好き絵メール』 のジャッキー賞を2回にわたって紹介します
受賞した皆さん、おめでとう~
こどもたちが自分で考えた言葉で、メッセージを送ってます
どうぞご覧下さい

 小学6年生 Y・美波ちゃん 【みんなで地球を守ろう!】
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 小学6年生 T・一心くん 【ポイ捨てあかんや!】
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 小学5年生 N・凛ちゃん 【自然を大切にしよう!】
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 小学5年生 S・夏季ちゃん 【地球を冷やそう!】
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 小学4年生 N・脩平くん 【地球の未来を考える】
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 小学4年生 I・綾音ちゃん 【みんなでやれば地球も喜ぶ!】
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 小学4年生 K・由衣ちゃん 【しょくぶつを大切に!】
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第13回地球大好き絵メールHP
http://www.wondership.com/news.cgi?c=zoom&pk=7

                     ☆MIWA☆
第13回地球大好き絵メール ジャッキー賞受賞者発表!!!≪北越谷教室≫
2010年10月18日 (月) | 編集 |
それでは・・・引き続き 第13回地球大好き絵メールの ≪北越谷教室≫のジャッキー賞を受賞した作者とその作品を紹介致します
みんなの作品中に・・・≪地球がだーいすき!!!≫っていう思いがたっぷり詰まっていますよ

【ジャッキー賞】 ≪北越谷教室≫

 2歳 I・琴凛ちゃん 【“はれ”がだいすき!!】
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 2歳 晴耀くん 【ぼくとおはな】
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 幼稚園年中 N・杏奈ちゃん 【かわいい おはな】
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 保育園年中 S・聖純くん 【カラフルとんぼ】
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 小学1年生 K・柚葉ちゃん 【つめたいシャワー ありがとう!!!】
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 小学2年生 K・麻乃ちゃん 【お花いっぱいの地球だーいすき!!】
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 小学2年生 O・未來ちゃん 【花いっぱい しぜんいっぱい ちきゅうに なーれ!】
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 小学2年生 S・士扇くん 【生き生き生きる! アリクイが生きる森】
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第13回地球大好き絵メールHP
http://www.wondership.com/news.cgi?c=zoom&pk=7

☆HITOMI☆
第13回地球大好き絵メール ワンダーシップ大賞受賞者発表!!!≪桜が丘教室≫
2010年10月15日 (金) | 編集 |
引き続き 【桜が丘教室】のワンダーシップ大賞の作品を発表致します
受賞した皆さん、おめでとうございます
地球を想うみんなの優しい気持ちをいつまでも大切にしていきたいですね

 【ワンダーシップ大賞】  ≪桜が丘教室≫

 小学6年生 S・杏奈ちゃん 【Co2ストップ!】
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 小学4年生 N・広一くん 【海を大事にしよう】
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 小学2年生 K・莉愛ちゃん 【動物達の笑顔でいっぱい】
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 小学1年生 I・朝妃ちゃん 【晴れの日のお散歩】
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 第13回地球大好き絵メールHP 
http://www.wondership.com/news.cgi?c=zoom&pk=7

☆MIWA☆
第13回地球大好き絵メール ワンダーシップ大賞受賞者発表!!!≪北越谷教室≫
2010年10月13日 (水) | 編集 |
第13回地球大好き絵メール受賞者の発表が届きました
今回は 自由アート教室として たくさんの入賞者の嬉しいお知らせが飛び込んできました
【桜が丘教室】・・・ワンダーシップ大賞4名・ジャッキー賞14名
【北越谷教室】・・・ワンダーシップ大賞4名・ジャッキー賞8名

受賞者のみなさん おめでとうございます

たくさんの受賞者の作品発表となりますので 5回に分けて ブログアップしたいと思います
では・・・まずは 【北越谷教室】のワンダーシップ大賞の作品を発表致します

私たちが住んでいるこの【地球】は・・・とっても素敵な星ですね
楽しいことが いっぱい
ウキウキすることも いっぱい
ずっと・・・ずっと・・・大好きでいたいから
地球のいいところ 見つけてみよう
そして・・・みんなで守っていこうね

このコンクール制作を体験したことで・・・
みんなが【地球】をもっと 大好きになったかもしれません

【ワンダーシップ大賞】 ≪北越谷教室≫

 3歳 S・琉貴くん 【げんきにおよぐよ! さかなくん!】
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 幼稚園年中 N・朋宏くん 【おはなも雨もだいすき! かたつむり!】
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 小学1年生 T・和花ちゃん 【お花のぼうしをかぶって うきうき地球くん!】
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 小学2年生 S・愛奈ちゃん 【みんな なかよし】
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第13回地球大好き絵メールHP
http://www.wondership.com/news.cgi?c=zoom&pk=7

☆HITOMI☆
第34回こども絵画コンクール北千葉支社展覧会&表彰式☆☆☆≪桜が丘教室≫
2010年10月07日 (木) | 編集 |
パソコンの不具合からなんとか復活しました
ご迷惑をおかけして申し訳ありませんでした

そしてお待たせしました
本日はスミセイコンクールの展覧会&表彰式の様子をお届けします

先日お伝えしたとおり、桜が丘教室は北千葉支社管内に応募した結果
優秀賞2名、佳作5名、努力賞7名、合計14名が入賞しました
改めて入賞したみんな・・・おめでとう~

去る9月12日、イオン柏ショッピングセンター 1階センターコート於いて展覧会・表彰式が行われました
急なご案内でしたが、桜が丘教室からは12名の子どもたちが表彰式に出席してきました
保護者の皆様、お忙しい中本当にありがとうございました
子どもたちの中には初めての表彰式を経験したり、入選した他のお友達の作品を観ることができて、刺激のある展覧会だったと思います
私も久しぶりに表彰式の様子をのぞいてきました
みんなキラキラと素敵な笑顔でしたよ
この受賞を励みにまたがんばりましょう

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5~6歳部門 最優秀賞・優秀賞 受賞作品
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小学校1・2年部門 最優秀賞・優秀賞 受賞作品
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小学校3・4年部門 最優秀賞・優秀賞 受賞作品
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小学校5・6年部門 最優秀賞・優秀賞 受賞作品
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5~6歳部門 佳作 受賞作品
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小学3・4年部門 佳作 受賞作品
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小学5・6年部門 佳作 受賞作品
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小学3・4年部門 努力賞 受賞作品
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小学5・6年部門 努力賞 受賞作品
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小学5・6年部門で努力賞に輝いたY・美波ちゃん
おめでとう~
自分の作品の前でパチリ
【豊かな自然】ポスターカラーで丁寧に仕上げました
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小学3・4年部門で佳作に輝いたN・晃太郎くん 
おめでとう~
【宇宙の楽しい未来】作品の前でピース
将来宇宙旅行に行けるといいね
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小学3・4年部門で優秀賞に輝いたI・綾音ちゃん
5~6歳部門で優秀賞に輝いたI・理菜ちゃん
姉妹で揃って受賞です
大好きなお姉ちゃんと一緒によかったね
おめでとう~
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小学3・4年部門で努力賞に輝いたK・優葵ちゃん
前日まで体調を崩していましたが、表彰式には元気な姿をみせてくれました
いつもおもしろい発想でみんなを楽しませてくれます
おめでとう~
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小学3・4年部門で努力賞に輝いたI・美香ちゃん
この日美香ちゃんはハードスケジュール
夏休みに描いた「下水道のポスター」が入選したので午前中はそちらの表彰式に出席して、午後は急いでスミセイの表彰式にかけつけてくれました
ダブルでおめでとう
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小学3・4年部門で優秀賞に輝いたK・匠くん
【夕焼けに立つ鳥】作品の前でニッコリ
どんな作品も真面目に取り組んでいます
素晴らしい結果がでてよかったね おめでとう~
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小学5・6年部門で努力賞に輝いたS・夏季ちゃん
いつも集中して制作しています
【生命のつながり】でふくろうを描きました
小さい頃から通ってくれてますが、いつの間にか写実的にも描けるようになり、
夏季ちゃんの成長を感じます
おめでとう~
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小学5・6年部門で努力賞に輝いたA・竜くん
左腕のギブスが痛々しいのですが、表彰式には家族みんなできてくれました
利き腕を負傷しているのですが、教室もお休みすることなくがんばって制作してくれてます
おめでとう~
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写真左から
小学5・6年部門で努力賞に輝いたN・凛ちゃん
小学5・6年部門で佳作に輝いたH・夏美ちゃん
小学3・4年部門で優秀賞に輝いたN・紗良ちゃん
凛ちゃん・紗良ちゃんは姉妹揃って嬉しい入賞です
3人はいつも仲良く元気に教室に来てくれてます
これからも楽しく制作しようね
おめでとう~
コピー ~ P1020197

小学5・6年部門で佳作に輝いたY・亜希ちゃん、
同じく小学5・6年で努力賞に輝いたS・杏奈ちゃんは
残念ながら表彰式は欠席でしたが、後日スミセイさんから賞状と賞品を届けていただきました
ありがとうございました

                  ☆MIWA☆
【魚(アジ)】からの発想 (無料体験授業) ≪北越谷教室≫
2010年10月03日 (日) | 編集 |
(桜が丘教室の住友生命の表彰式のブログアップを楽しみにされていることと思います・・・先日 薦田先生よりお知らせがありましたように パソコンの不具合がおこっておりますので もうしばらくお待ちください♪ 先に北越谷教室より アップ致しますのでご了承くださいm(__)m)

ある日の午前中・・・一本の電話が入りました
ご年配のご婦人からの教室の問い合わせのお電話でした・・・
最初は 大人のクラスのお問い合わせかな・・・と思いました

お話を少し伺うと・・・お孫さんが教室に通いたいとのこと
お子様のお母さんが インターネットで【自由アート教室】を知って下さり しばらくの間 ブログを見て頂いて・・・その後のお問い合わせでした
【自由アート教室】の取り組みをご理解頂いてのお問い合わせは・・・本当に嬉しい限りです

その日は 昼から夕方まで用事がありましたが ちょうど教室がお休みの日でもあったので
夕方5時からの無料体験授業ならOK・・・その旨をお伝えしますと・・・来てくださるとのこと
急遽 体験授業を実地することになりました

お電話の中で・・・『虫を採って 観察して絵を描いたりしています!』ということをお聞きしました
【本物を見て 観察する!】これは・・・ とっても大切なこと

体験授業の観察アイテムは・・・我が家の夕食の材料である【アジ】をモデルにすることにしましたよ

体験に来てくれたのは 小学1年生のY・晃太郎くんとそのお母さんです
急に入った体験授業にも関わらず とっても興味を持って 意欲的に取り組んでくれていたのが印象的でした
お家で描いていたスケッチなどのファイルを見せて頂きました
とっても素直な気持ちで 描かれた作品の中に 晃太郎くんのかわいい気持ちがたっぷり入っていて見ている私も その世界にすぐ入れるなぁ~って素直に思えましたよ

オリジナルな気持ちを持ったこども達の そこを大切に育てていきたい・・・

こども達の考え方や素直な発想に触れていると・・・
共に感動したり・・・教えられたりすることがたくさんあります

では 体験授業開始

【アジ】を一尾 お皿に置いて観察をしていると・・・教室にちょっと生臭いにおいが漂ってきました
『ちょっとくさいねぇ~ でも!いつもお魚食べる時は・・・ちゃんと美味しい状態でお母さんが出してくれるでしょ! だから・・・こんなにおいも知らないよねぇ~! いい機会だから! ちゃんとにおいも体験しておこう!!』と晃太郎くんとアジに顔を近づけて においもたいけ~ん
二人とも こんな顔
でもこれも大切な体験
その後も アジの口を開けて 下唇のところを触って ざらざらしていることを感じて 『これが歯だね!!』って確認したり・・・
いろんな所のひれをを持ち上げてみて 『背びれって 結構かっこいいね!!』って感じたり・・・
エラをめくって 『ここで呼吸してるんだね!』って確認したり・・・
モデルのアジにも 頑張ってもらいましたよ
その後は・・・しっかり手を洗って・・・

さぁ~ ここからは 晃太郎くんが 感じたように表現していきましょう

目で見て 手で触って においを嗅いで・・・感じたら
もう自分の気持ちで表現しましょう

思ったことや こうだったらいいのになぁ~の世界を 描き始めましたよ
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下書きなしで クレヨンでどんどん描いていますね 
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海の中の世界だけではなく 海の上の世界まで 描き始めましたよ
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色塗りに挑戦です 
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立って作品を見ると・・・
見えてくる発想が描けるんですよ~
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モデルになってくれたアジも 大役を担って 後は・・・我が家の食卓で最後のお役目果たしてくれました 
感謝感謝です 
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一尾のアジからの発想で生まれた作品が完成です
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体験を終えて帰宅した晃太郎くんは・・・ 初めての体験に少し興奮していたとお母さんからメールを戴きました
来週より 教室のみんなの素敵な刺激を受けながら・・・ 通って頂くことになりました
これからも晃太郎くんワールドを思いっきり表現していってほしいと思います
一緒に頑張っていこうね

☆HITOMI☆