１月１２日のブログでお話した　色の効用ですが・・・
本当にどのクラスにでも効き目があるのか　金曜日の専攻科・特訓専攻科のクラスで再チャレンジしてみました

このクラスは　小学４年生～中学２年生までの子供達が来室します。
やはり　まだまだ　エンジンかかっていたい状態での来室でした・・・
内心　「もしかして　このクラスにも　色の効用使えるかも！」　とワクワクしていました　

やはり　いくつかの質問に　答えるのは　決まった子供達。
その子供達も　すぐ　答えられなくなってしまう・・・
驚くのは　昨日のクラスと全く同じストーリーを　描いていることだ。
そして　もっと驚いたのは　ほとんどの子供達の　今　求めている色が

やはり「みずいろ」　「あお」　「きいろ」　の寒色・中間色だったこと。

小学４年生のＨ君だけが　みんなと少し違うテンションで　答えていた。
そのＨ君は　「あかむらさき」　を求めていた。
やや暖色に成りかけのこの色のイメージと　Ｈ君のテンションも似ていた。

やはり　心が求める色は　行動や気持ちにしっかり出るようだ！！
お　も　し　ろ　い　
子供達は　素直で　それが　はっきり出ている！！

このクラスにも　赤の色画用紙を３分間　じっと見てもらった　　

その後は　効果あり　
どんどんデンションが上がり　質問にも　手を上げて　どんどん答えてくれる　

この状態を　小学５年生のＫ君が　「テンションがマックスになった！」　とおもしろい表現までしてくれた！！
この色の効用を　積極的に取り入れ　指導していきたいと思う　

色は　人の心を映す。

色は　人の心を動かす。

たくさんの色に囲まれ　気持ちを豊かにしていこう　

《１月１２日のブログも読んで頂ければ　話の流れがよくわかります》

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆HITOMI☆